1.游戏名称“你看见的，我想说的”

玩法：10个家长一组，排一纵队，从最后一个家长转身，教师出示一张文字，家长用动作表示给下一名家长，表示完即转身，最后由最后一名家长口述接收到的意思

(注意：其他家长在用动作比划的过程中不能说话，教师可以准备一些比较难比划的词语或者话语“你是风儿我是沙，龙年大吉”等)

活动结束后先让参与的家长表达自己的感受，让观众表达通过这个游戏，联系到孩子的幼儿园生活学习，自己的启示

教师总结游戏要表达的：看见的不一定就是事实，孩子在幼儿园无论发生什么事情，请家长第一时间与第一人了解事实情况，孩子年龄特点以及表达能力有限，有时候孩子表达的和家长接收到的信息不一定是一直对应的，及时何和师沟通

2.游戏名称“齐心协力”

玩法：10-15名家长一组，围圆，胳膊挽胳膊，同时坐下同事站起来，教师说游戏可以开始了就观察计时，最终看哪一组用时最短

(注意：教师不要统一发号施令准备之类的，让家长自己自发组织，记住大家游戏的过程带头的组织的家长，以及参与度高和不高的，分享的时候尽量让他们)

活动结束后先让参与的家长表达自己的感受，让观众表达通过这个游戏，联系到孩子的幼儿园生活学习，自己的启示

教师总结：刚才的游戏中为什么有的组很快完成，有的组用时长一些，不管我们来自哪里，现在我们就是一个团队一个集体，一个团队中只有大家心往一处想劲往一起使，才能高效的完成任务，有一个人坐着不动我也也起不来，家长和家长、老师和家长、家长和孩子、老师和孩子，我们都是一个集体，相遇的原因是因为孩子，一切为了孩子，为了孩子的一起，今后的幼儿园生活中，我们会有很多“团队作战”的时候，希望每一次我们每个人都能像刚才游戏的时候一样，全力以赴并同心同力。