二、古代诗文阅读(35分)

(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)

阅读下面的文言文，完成下面小题。

平原君朱建者，楚人也。故尝为淮南王黥布相，有罪去，后复事黥布。布欲反时，问平原君，平原君非之，布不听而听梁父侯，遂反。汉已诛布，闻平原君谏，不与谋，得不诛。

平原君为人辩有口，刻廉刚直，家于长安。行不苟合，义不取容。辟阳侯①行不正，得幸吕太后。时辟阳侯欲知平原君，平原君不肯见。及平原君母死，陆生素与平原君善，过之。平原君家贫，未有以发丧，方假贷服具，陆生令平原君发丧。陆生往见辟阳侯，贺曰：“平原君母死。”辟阳侯曰：“平原君母死，何乃贺我乎?”陆生曰：“前日君侯欲知平原君，平原君义不知君，以其母故。今其母死，君诚厚送丧，则彼为君死矣。”辟阳侯乃奉百金往税②。列侯贵人以辟阳侯故，往税凡五百金。

辟阳侯幸吕太后，人或毁辟阳侯于孝惠帝，孝惠帝大怒，下吏，欲诛之。吕太后惭，不可以言。大臣多害辟阳侯行欲遂诛之辟阳侯急因使人欲见平原君。平原君辞曰：“狱急，不敢见君。’乃求见孝惠幸臣闳籍孺，说之曰：“君所以得幸帝，天下莫不闻。今辟阳侯幸太后而下吏，道路皆言君谗，欲杀之。今日辟阳侯诛，旦日太后含怒，亦诛君。何不肉袒为辟阳侯言于帝?帝听君出辟阳侯，太后大欢。两主共幸君，君贵富益倍矣。”于是闳籍孺大恐，从其计，言帝，果出辟阳侯。辟阳侯之囚，欲见平原君，平原君不见辟阳侯，辟阳侯以为倍己，大怒。及其成功出之，乃大惊。

吕太后崩，大臣诛诸吕，辟阳侯于诸吕至深，而卒不诛。计画所以全者，皆陆生、平原君之力也。

孝文帝时，淮南厉王杀辟阳侯，以诸吕故。文帝闻其客平原君为计策，使吏捕欲治。闻吏至门，平原君欲自杀。诸子及吏皆曰：“事未可知，何早自杀为?”平原君曰：“我死祸绝，不及而身矣。”遂自刭。孝文帝闻之惜之，曰：“吾无意杀之。”乃召其子，拜为中大夫。使匈奴，单于无礼，乃骂单于，遂死匈奴中。

(选自《史记·郦生陆贾列传》，有删改)

【注】①辟阳侯：审食其。②往税：前去赠送。税：赠送，特指以财务助人办丧事。

10. 文中画波浪线(阴影)的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

大臣多害A辟阳侯行B欲C遂诛之D辟阳侯急E因使人F欲G见平原君

11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是( )

A. 善，指友好、要好，与《大学之道》“在止于至善”中“善”的意思不同。

B. 肉袒，指解开上衣，露出身体，古人用以表示请罪或投降，本文指投降。

C. “倍”的用法与《兼爱》“故盗贼有亡”中“有”的用法相同，都是通假字。

D. 而，指你们，与《<论语>十二章》“敏于事而慎于言”中“而”的意思不同。

12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是( )

A. 朱建曾担任过淮南王黥布的国相，但因有罪而离去，后又重新在黥布手下干事。

B. 黥布想造反时，问朱建怎样看此事，朱建极力反对，但黥布没有听从他的意见。

C. 朱建家境贫寒，连给母亲出殡送丧的钱都没有，陆生让朱建只管发丧，不必借钱。

D. 朱建的儿子后来出使匈奴，由于他对单于悖慢无礼，大骂单于，死在了匈奴。

13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)平原君为人辩有口，刻廉刚直，家于长安。

(2)今辟阳侯幸太后而下吏，道路皆言君谗，欲杀之。

14. 朱建的刚正不阿、坚守道义是如何体现的?请结合文本简要说明。

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

茂陵

李商隐

汉家天马出蒲梢②，苜蓿榴花遍近郊。

内苑只知含凤嘴③，属车无复插鸡翘④。

玉桃⑤偷得怜方朔，金屋修成贮阿娇⑥。

谁料苏卿⑦老归国，茂陵松柏雨萧萧。

【注】①茂陵：汉武帝刘彻的陵寝。②蒲梢：古代骏马名。③含凤嘴：诗中指打猎时胶泥黏合破损的武器。④鸡翘：皇帝出巡时，侍从在车上插有用羽毛装饰的旗。⑤玉桃：传说人吃了可长生不老的仙桃。传说，东方朔曾偷玉桃。⑥阿娇：汉武帝陈皇后的小名。传武帝年幼时曾说，如得阿娇为妻，将筑金屋以藏之。⑦苏卿：苏武。

15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )

A. 诗歌为怀古之作，多用典故是本诗的特点，用典大多与茂陵的主人有关。

B. 颔联写汉武帝休闲时刻喜欢打猎，也经常微服私访，体察下面的民情。

C. 颈联用了两个典故，分别批评了汉武帝沉迷长生不老和贪恋美色。

D. 全诗第二、八句重点写自然之景，一句生机勃勃，一句满目萧然，对比鲜明。

16. 清代纪昀说这首诗“前六句一气，七八掉转作收”，请结合诗歌所抒发的感情，谈谈对本诗结构的理解。

(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)

17. 补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《荀子·劝学》中，表明君子并非天资过人，只是他们善于利用外部条件来弥补自身的不足的两句是“ _______________ ,_______________ ”。

(2)张孝祥《念奴娇·过洞庭》中，写天人合一的美妙只可意会不可言传的两句是“________________ ,_______________ ”。

(3)《论语·里仁》中，孔子用“________________ ,_______________ ”两句表达了对见到“贤”与“不贤”之人的两种积极的人生态度。